بررسی تأثیر آموزش انتخاب و کنترل گلاسر بر آزار عاطفی زوجین در شهر اصفهان

هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش انتخاب و کنترل گلاسر بر کاهش آزار عاطفی زوجین بوده است . روش این پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بوده است. نمونه این پژوهش ، 30 زوج از زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره اصفهان در سال 1387 بود که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15 زوج) و کنترل (15 زوج) جایگرین شدند. فرضیه اصلی این پژوهش عبارت بود از: آموزش انتخاب و کنترل گلاسر آزار عاطفی زوجین را کاهش می دهد. متغییر وابسته دراین پژوهش آزار عاطفی بود که با پرسشنامه محقق ساخته آزار عاطفی ارزیابی شد.متغییر مستقل آموزش انتخاب و کنترل گلاسر بود که در نه جلسه تنظیم و آموزش داده شد.داده ها با استفاده از نرم افزار spss تحلیل شد. نتایج نشان داد که آموزش انتخاب و کنترل گلاسر آزار عاطفی را کاهش می دهد(01/0>p). همچنین آموزش انتخاب و کنترل گلاسر ابعاد آزار عاطفی(آزار کلامی- انتقاد، غفلت- کناره گیری، سلطه گری ، محدودیت اجتماعی) را کاهش داده است