چکیده:
مقدمه
هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی آموزش راهبردهای حل مسئله اجتماعی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر پایه دوم راهنمایی شهرستان یزد بود.
روش
پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. نمونه پژوهش متشکل از ۶۷ دانش آموز دختر پایه دوم راهنمایی شهرستان یزد بود که با روش نمونه گیری خوشه ایچند مرحله ای انتخاب شدند و در سه گروه آزمایش، کنترل و پلاسیبو قرار گرفتند. ابتدا پیش آزمون بر روی آن ها اجرا گردید و سپس، گروه آزمایش در ۱۰ جلسه حداکثر ۶۰ دقیقه ای تحت آموزش راهبردهای حل مسئله اجتماعی قرار گرفت. پس از مداخله آزمایشی، از هر سه گروه پس آزمون به عمل آمد. جهت سنجش متغیر اصلی از پرسشنامه شخصیتی کالیفرنیا (تورپ، کلارک و تیگز، ۱۹۳۹) استفاده شد. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس یک راهه و آزمون تعقیبی بانفرونی تجزیه و تحلیل شدند.
یافته ها
نتایج پژوهش حاکی از افزایش نمره سازگاری اجتماعی (۰۱/۰p<، ۶۲/۶F=) و خرده مقیاسهای آن یعنی قالبهای اجتماعی، مهارت های اجتماعی، روابط مدرسه-ای، روابط خانوادگی و روابط اجتماعی در میان دانش آموزان گروه آزمایش بود، اما قالبهای ضد اجتماعی کاهش نیافت.
نتیجه گیری
با توجه به یافته های پژوهش می توان گفت که آموزش راهبردهای حل مسئله اجتماعی موجب افزایش سازگاری اجتماعی می شود. بنابراین، از این روش می-توان به عنوان یکی از روش های احتمالی افزایش سازگاری اجتماعی در دوران حساس بلوغ استفاده کرد.
Introduction
This study was performed aiming to evaluate the effectiveness of social problem solving strategies training on social Adjustment in second grades of guidance school girls students of Yazd city.Methode: Research method was quasi-experimental with pre-test, posttest design and follow-up testing with control group. The population of this study comprised girl students of guidance school girls of Yazd city during 2012-2013, that sample of 67 these students were selected using Multistage random cluster sampling and assigned in three groups (experimental,20, control 20 and placebo27). Experimental group were trained in social problem solving strategies training in 10 sessions of at most 60 minutes. After experimental, were tested of all groups post-test. In order to measure the main variable of the model used California Test of Personality. The results measures analysis of covariance and Post hoc test Banferroni showed that were improved social adjustment score, (F=6/62, P<0. 01). also Subscales of the main variable (social rolls, social skills, Family relationships, school relationships, Social relationships) was increased. But this intervention could not decrease anti- social attitude.
Result
According to the research findings can be said that social problem solving strategies training cause to increase social Adjustment. So this method as one of the possible ways to increase social adjustment may be applied during the critical maturation.
خلاصه ماشینی:
به دليل مشخص نبودن جهت علي در اين مطالعات ، در پژوهش هاي آزمايشي به اثـر آمـوزش حـل 1 - Sobhi Gharamaleki & Rajabi 2 - social problem solving 3 - Ogoemeka 4 - Hamarta 5 - Bell & D’Zurilla 6 - Dubow & Tisak 7 - Baker 8 - Sadowski & Kelly 9 - Becker etal.
10 - Shin & Ryan 11 - Siu & Shek 12 - Walker, Degnan, Fox & Henderson مسئله اجتماعي بر متغيرهايي چون سازگاري و روابط بين فردي در گروه هاي مختلف اقدام گرديد.
نتايج تحقيق بيان زاده و ارجمندي (١٣٨٢)، شريفي درآمدي (١٣٩٠)، به پژوه ، سليماني ، افروز و لواساني (١٣٨٩)، عطاري ، شهني ييلاق ، کوچکي و بشليده (١٣٨٤) که اثر آموزش مهارت هاي اجتماعي را بـر روي سـازگاري و متغيرهـاي ديگـر در جوامع مختلف مورد بررسي قرار داده بودند نشان داد که مداخله به منظور آموزش مهارت هـاي اجتمـاعي بـه صورت عام ، سازگاري اجتماعي را افزايش مي دهد.
اين يافته با نتايج حاصل از پژوهش هاي سوآرز (٢٠٠٢)، اليـوت و گرشـام (٢٠٠٣)، ونزل ، ويچلد و سيلبريزن (٢٠٠٩)، بيان زاده و ارجمندي (١٣٨٢)، شريفي درآمدي (١٣٩٠)، به پـژوه و همکاران (١٣٨٩)، عطاري و همکاران (١٣٨٤) و جعفري طوسي (١٣٨٥) که اثر آموزش مهارت هاي اجتماعي را بر روي سازگاري و متغيرهاي ديگر در جوامع مختلف مورد بررسي قرار داده بودند همسو است .
همچنين ، نتايج اين پژوهش با يافته هاي بـابيري (١٣٧٦)، بهرامگيري (١٣٨٠)، خوشکام ، ملک پور و مولوي (١٣٨٧) و بوشمن و پيکاک (٢٠١٠) کـه اثربخشـي آموزش مهارت حل مسئله بر متغيرهاي مختلف از جمله مهارت هاي اجتماعي در جوامـع مختلـف را مورد بررسي قرار دادند همسو است .