چکیده:
در تحقیق حاضر عوامل موثر در آسیب زا شدن اوقات فراغت دختران دانشجو مطالعه شده است. با توجه به یافته های پژوهش ارزش ها و نگرش ها، سبک زندگی، نوع مصرف رسانه ای و میزان اطلاع خانواده از نحوه ی گذران اوقات فراغت بیشترین تاثیر را بر نحوه ی گذران فراغت برجای می گذارند. همچنین تاثیر عوامل فردی بر سالم بودن یا آسیب زا شدن اوقات فراغت به مراتب بیشتر از عوامل خانوادگی مشاهده شد. این نتایج موید آن است که امروزه در اجتماعی شدن افراد از تاثیر خانواده کاسته شده و سایر نهادهای اجتماعی از جمله رسانه-های جمعی بر نگرش و رفتار فرد تاثیر بیشتری می گذارند.
This research studies the factors which affect the leisure time activities of young female university students regarding its pathological aspects. Our findings show that values and attitudes، life style، the kind of media consumption and the amount of family awareness about the person's leisure activities are among the most important factors which affect the leisure time activities. Moreover the individual factors have had much more effect on the spending leisure time in a sound or a pathologic way comparison with familial conditions. These findings confirm that the influence of family in the socialization process has reduced nowadays and other institutions including mass media have more influential effect on the people's attitudes and behavior.
خلاصه ماشینی:
"جدول 1- متغیرها و شاخصهای عمدهی استفاده شده در این پژوهش و سطح سنجش آنها مؤلفهها شاخصها سطح سنجش ویژگیهای خانوادگی اطلاع خانواده از نحوهی گذراندن اوقات فراغت میزان اطلاع خانواده از نحوهی گذراندن اوقات فراغت (مقیاس) فاصلهای روابط عاطفی در خانواده روابط عاطفی والدین باهم و با فرزندان (مقیاس) فاصلهای میزان همفکری در درون خانواده میزان همفکری خانواده در حل مشکلات اعضا (مقیاس) فاصلهای میزان همراهی اعضای خانواده در اوقات فراغت مقیاس فاصلهای میزان کنترل و نظارت خانواده بر روابط فرد مقیاس فاصلهای پایگاه اقتصادی اجتماعی خانواده منزلت شغلی پدر، درآمد خانواده، محل سکونت، نوع منزل مسکونی، اتاق شخصی ترتیبی ویژگیهای فردی رشتهی تحصیلی - اسمی ارزشها و نگرشها نگرش به رابطه با جنس مخالف (مقیاس) فاصلهای نگرش به آرایش (مقیاس) فاصلهای سبک خرید و مصرف کالاهای مادی راحتی، قیمت و دوام یا زیبا، مدروز و تک و منحصر بهفرد بودن (مقیاس) فاصلهای میزان درآمد مصرفی در ماه درآمد شخصی مصرفی در ماه ترتیبی پایبندی دینی اعتقادات، پوشش اسلامی، میزان تقید به نماز و روزه (مقیاس) فاصلهای میزان و نوع مصرف کالاهای فرهنگی (اینترنت) جستوجوی منابع اطلاعاتی و مطالعهی وبلاگها یا گفتوگوی اینترنتی (chat) (مقیاس) فاصلهای میزان و نوع مصرف کالاهای فرهنگی (ماهواره) کانالهای شوی ایرانی و خارجی و مد یا کانالهای خبری (مقیاس) فاصلهای متغیر وابسته نحوهی گذران اوقات فراغت میزان اوقات فراغت در شبانه روز ترتیبی از سالم تا آسیبزا رفتن به مهمانیهای دوستانه، پرداختن به فعالیتهای ورزشی، رفتن به سینما با اعضای خانواده، مطالعه، رفتن به کلاسهای هنری یا رفتن به کافی شاپ و رفتن به رستوران با دوستان دختر یا پسر، رفتن به مراکز خرید نظیر پاساژها، تماشای برنامههای مورد علاقه در ماهواره، تماشای فیلم با ویدئو، گفتوگوی اینترنتی Chat و تفریحات خارج از منزل با دوستان پسر (مقیاس) فاصلهای بعد از آماده سازی متغیرها که شرح آن در بالا رفت، ابتدا تحلیلهای توصیفی و سپس تحلیلهای تبیینی و استنباطی اول بر اساس جداول دو بعدی و سپس بر اساس رگرسیون چند متغیری انجام شده است."